AI賦能新課堂 智慧教育創(chuàng)未來——“人工智能+賦能課堂”教學(xué)研討活動

　　為深化“新課標(biāo)”實踐探索，推動教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，近期，由佛山獅山鎮(zhèn)教育發(fā)展中心主辦，明德教育集團成員校官窯中心小學(xué)承辦的“人工智能+賦能課堂”主題教學(xué)研討活動在獅山鎮(zhèn)官窯中心小學(xué)舉行。

　　本次活動呈現(xiàn)了四節(jié)AI技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合的精品課例，其中，張雨晴老師執(zhí)教的三年級《兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算(不進位)》與羅珊珊老師執(zhí)教的四年級科學(xué)課《點亮小燈泡》，深度融合青鹿智慧紙筆應(yīng)用，創(chuàng)設(shè)了高效的精準(zhǔn)教學(xué)課堂。

　　課前，張雨晴老師針對本堂數(shù)學(xué)課知識點設(shè)計學(xué)習(xí)單。課堂上，通過青鹿智慧紙筆系統(tǒng)下發(fā)學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生使用智能筆在學(xué)習(xí)單上書寫。張老師可通過教師大屏實時查看學(xué)生作答情況，也可借助系統(tǒng)的思維再現(xiàn)功能回溯學(xué)生解題過程，掌握學(xué)生的解題思維。張老師通過對比展示、挑選典型案例講解，拓寬學(xué)生思維，精準(zhǔn)定位認知盲區(qū)，讓講解直擊痛點，實現(xiàn)“數(shù)據(jù)驅(qū)動”的靶向教學(xué)。

　　羅珊珊老師在科學(xué)課上，借助系統(tǒng)的投票功能，讓每組同學(xué)根據(jù)自組的數(shù)據(jù)進行對應(yīng)投票，系統(tǒng)快速收集全班數(shù)據(jù)，實時呈現(xiàn)學(xué)情分析圖。同時，在小組實驗結(jié)果對比展示環(huán)節(jié)，羅老師讓同學(xué)們給其他小組進行投票。使用智慧紙筆系統(tǒng)不僅讓課堂反饋更加高效，還大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

　　活動現(xiàn)場，名師們對精品課例給予了積極評價，通過課例觀摩，讓大家親身感受數(shù)字化賦能教育評價、實現(xiàn)精準(zhǔn)教學(xué)的優(yōu)勢。

　　以技術(shù)賦能課堂，相信未來的每一節(jié)課堂都能成為師生共創(chuàng)、互動交流的智慧舞臺。

　　助推教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，青鹿智慧紙筆已經(jīng)準(zhǔn)備了完備的技術(shù)方案、常態(tài)化應(yīng)用案例，我們將繼續(xù)與用戶攜手同行，立足用戶所需，創(chuàng)新研發(fā)、用心服務(wù)，為教育教學(xué)改革提供更堅實有效的技術(shù)支撐！

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