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首頁(yè)2024年書(shū)香校園“推動(dòng)閱讀十大區(qū)域及百所校”案例名單公布
http://www.fs-bby.com2025年04月02日 12:56教育裝備網(wǎng)
由中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)主辦，《中國(guó)教育技術(shù)裝備》雜志社承辦的2024年書(shū)香校園“推動(dòng)閱讀十大區(qū)域及百所校”案例交流活動(dòng)于2024年10月啟動(dòng)，活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)，受到各省市教育管理部門(mén)及各中小學(xué)的關(guān)注與支持。截至2025年3月共收到來(lái)自天津、河北、山東、山西、江蘇、浙江、江西、河南、湖北、湖南、廣東、廣西、重慶、四川、貴州、云南、吉林、遼寧、陜西、內(nèi)蒙、新疆等21個(gè)省市自治區(qū)的案例500余個(gè)，按照《2024年書(shū)香校園“推動(dòng)閱讀十大區(qū)域及百所校”案例遴選標(biāo)準(zhǔn)》（見(jiàn)附件1），經(jīng)過(guò)遴選與核議，共10個(gè)區(qū)域和100所學(xué)校獲得優(yōu)秀案例（名單見(jiàn)附件2）。
現(xiàn)將遴選結(jié)果進(jìn)行公布。
附件：1.《案例遴選標(biāo)準(zhǔn)》
2.十大區(qū)域及百所校案例名單
中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)
2025年4月
附件1
案例遴選標(biāo)準(zhǔn)
一、縣區(qū)或?qū)W校在推進(jìn)“書(shū)香建設(shè)”中的各項(xiàng)工作環(huán)節(jié)需符合國(guó)家政治要求；
二、縣區(qū)或?qū)W校有制定系統(tǒng)的閱讀活動(dòng)推廣計(jì)劃，并有序地實(shí)施相關(guān)計(jì)劃且取得一定成果；
三、社會(huì)影響力大、覆蓋面廣，獲得了較高的參與度和認(rèn)可度，有效提升了學(xué)生的閱讀素養(yǎng)和閱讀能力；
四、閱讀推廣活動(dòng)或機(jī)制具有典型性、代表性和可推廣性；
五、致力于縣區(qū)或校園閱讀整體建設(shè)；
六、開(kāi)展書(shū)香校園建設(shè)工作3年以上，確保每周有固定閱讀時(shí)間，工作扎實(shí)有效且持續(xù)推進(jìn)；
七、對(duì)校園閱讀的重要性有較深刻的認(rèn)識(shí)，有熱情有意愿在書(shū)香校園建設(shè)方面做出努力；
八、已建立或正逐步建立較完善的閱讀課程體系；
九、學(xué)校培養(yǎng)了一定數(shù)量的閱讀素養(yǎng)高、專(zhuān)業(yè)能力強(qiáng)的教師；
十、學(xué)校閱讀文化活動(dòng)豐富，為學(xué)生提供良好的閱讀環(huán)境；
十一、案例具有特色和創(chuàng)新性
附件2
2024年書(shū)香校園“推動(dòng)閱讀十大區(qū)域及百所校”案例名單
十大區(qū)域案例名單
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序號(hào) |
省份 |
省市 |
單位名稱(chēng) |
案例名稱(chēng) |
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1 |
天津 |
天津市 |
天津市和平區(qū)教育綜合服務(wù)中心 |
書(shū)香氤氳 且行且歌——天津市和平區(qū)中小學(xué)書(shū)香區(qū)域閱讀行動(dòng)工作案例 |
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2 |
河北 |
石家莊市 |
河北省石家莊市長(zhǎng)安區(qū)教育局教研室 |
閱讀持續(xù)發(fā)力 書(shū)香潤(rùn)澤校園 |
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3 |
山東 |
濰坊市 |
壽光市教育和體育局 |
以閱讀為引擎，推動(dòng)學(xué)校教育質(zhì)量提升 |
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4 |
內(nèi)蒙 |
呼和浩特市 |
呼和浩特市教育事業(yè)發(fā)展中心 |
數(shù)字賦能育素養(yǎng) 智慧閱讀溢書(shū)香 |
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5 |
安徽 |
合肥市 |
合肥市包河區(qū)教體局 |
閱包河，風(fēng)景“讀”好 |
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6 |
福建 |
寧德市 |
福建省寧德市壽寧縣教育局 |
運(yùn)用大數(shù)據(jù)技術(shù)推進(jìn)縣域書(shū)香校園建設(shè) |
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7 |
廣西 |
河池市 |
金城江區(qū)教研室 |
擷英采華育才子書(shū)香浸潤(rùn)金城江 |
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8 |
四川 |
成都市 |
成都市教育技術(shù)裝備與管理中心 |
閱讀無(wú)界，互聯(lián)共享：閱讀育人的空間重塑與路徑探索 |
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9 |
射洪市 |
射洪市教育和體育局 |
美好閱讀 點(diǎn)亮未來(lái)———— 射洪市書(shū)香縣區(qū)建設(shè)案例 |
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10 |
廣東 |
深圳市 |
深圳市羅湖區(qū)教育科學(xué)研究院 |
深圳市羅湖區(qū)學(xué)校書(shū)香校園升級(jí)建設(shè)實(shí)踐分享 |
百所校案例名單
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序號(hào) |
省份 |
省市 |
學(xué)校名稱(chēng) |
案例名稱(chēng) |
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1 |
北京 |
北京市 |
北京第一師范學(xué)校附屬小學(xué) |
實(shí)施“三多”舉措，構(gòu)建校園閱讀新生態(tài) |
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2 |
天津 |
天津市 |
新華中學(xué) |
“演繹經(jīng)典 深入角色”——世界讀書(shū)日配音活動(dòng) |
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3 |
天津市 |
河北工業(yè)大學(xué)天津附屬中學(xué) |
在書(shū)中遇見(jiàn)最好的自己── 河工大附中“書(shū)香校園”建設(shè)案例 |
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4 |
天津市 |
天津市北辰區(qū)第二模范小學(xué) |
“閱讀+”引領(lǐng)書(shū)香校園建設(shè) 創(chuàng)新教育生態(tài)促進(jìn)全面發(fā)展 |
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5 |
天津市 |
天津市實(shí)驗(yàn)小學(xué) |
讓閱讀浸潤(rùn)心靈 讓書(shū)香充滿(mǎn)校園 |
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6 |
天津市 |
天津市和平區(qū)西康路小學(xué) |
書(shū)韻流香悅?cè)松?暖育相伴潤(rùn)成長(zhǎng) |
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7 |
天津市 |
鞍山道小學(xué) |
爭(zhēng)創(chuàng)書(shū)香校園 |
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8 |
天津市 |
天津市和平區(qū)昆明路小學(xué) |
讓悅讀成為高雅享受------昆明路小學(xué)書(shū)香校園案例 |
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9 |
天津市 |
天津市和平區(qū)中心小學(xué) |
書(shū)香沐潤(rùn)童心 閱讀典耀人生 ——天津市和平區(qū)中心小學(xué)打造“悅”讀新生態(tài)建設(shè)紀(jì)實(shí) |
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10 |
天津市 |
天津市北辰區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) |
暢游書(shū)海 香漫校園 |
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11 |
天津市 |
天津市和平區(qū)四平東道小學(xué) |
五全”閱讀體系助力金種子向陽(yáng)生長(zhǎng) |
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12 |
天津市 |
天津市第七中學(xué) |
涵養(yǎng)書(shū)香，培根鑄魂——天津市第七中學(xué)推動(dòng)動(dòng)書(shū)香校園閱讀行動(dòng)實(shí)踐 |
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13 |
天津市 |
天津小學(xué) |
天津小學(xué)書(shū)香校園案例 |
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14 |
天津市 |
天津市東麗區(qū)麗澤小學(xué) |
讓讀書(shū)成為習(xí)慣 讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園 |
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15 |
天津市 |
育嬰里第三小學(xué) |
書(shū)香啟智育桃李，涵養(yǎng)成習(xí)筑品格——育嬰里第三小學(xué)書(shū)香校園案例 |
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16 |
天津市 |
天津市東麗湖未來(lái)學(xué)校 |
深化全民閱讀 共建校校書(shū)香——2024年書(shū)香校園“推動(dòng)閱讀十大區(qū)域及百所校”案例申報(bào) |
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17 |
天津市 |
天津市耀華中學(xué) |
深化全民閱讀 共建校校書(shū)香——耀華中學(xué)書(shū)香校園建設(shè)與活動(dòng)案例 |
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18 |
天津市 |
天津工業(yè)大學(xué)附屬小學(xué) |
書(shū)香滿(mǎn)校園——讓書(shū)動(dòng)起來(lái)，讓師生讀起來(lái) |
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19 |
天津市 |
天津市和平區(qū)新星小學(xué) |
書(shū)香溢滿(mǎn)校園 悅讀幸福人生——多維度建構(gòu)“新生態(tài)”書(shū)香校園實(shí)踐探索 |
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20 |
河北 |
石家莊市 |
石家莊市躍進(jìn)路小學(xué) |
群文閱讀模式初探——石家莊市躍進(jìn)路小學(xué)書(shū)香校園建設(shè)與活動(dòng)案例 |
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21 |
邢臺(tái)市 |
邢臺(tái)市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué) |
圖書(shū)點(diǎn)亮童年，閱讀領(lǐng)航成長(zhǎng) |
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22 |
張家口市 |
張家口市宣化區(qū)勝利路小學(xué) |
空間賦能書(shū)香漫 時(shí)序深耕素養(yǎng)成 |
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23 |
山西 |
晉城市 |
頤翠小學(xué) |
傳統(tǒng)文化鑄底色 文墨書(shū)香溢校園 |
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24 |
晉中市 |
山西省晉中市太谷師范附屬小學(xué) |
“紅色閱讀月”讀書(shū)案例 |
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25 |
臨汾市 |
曲沃縣樂(lè)昌中學(xué) |
堅(jiān)守書(shū)香，讓生命自覺(jué)走得更遠(yuǎn) |
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26 |
襄汾縣第四小學(xué)校 |
博雅教育 書(shū)香潤(rùn)澤——襄汾縣第四小學(xué)校 |
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27 |
臨汾市堯都區(qū)臨鋼小學(xué)校 |
多措并舉創(chuàng)建書(shū)香校園 以文化人培育時(shí)代新人 |
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28 |
洪洞縣新城學(xué)校 |
悅讀伴成長(zhǎng) 書(shū)香潤(rùn)新城—— 洪洞縣新城學(xué)校“書(shū)香校園”建設(shè)與活動(dòng)案例 |
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29 |
呂梁市 |
山西省呂梁市交城縣紅旗路學(xué)校 |
書(shū)香校園 |
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30 |
呂梁市 |
山西省呂梁市文水縣興華路小學(xué) |
書(shū)香校園 |
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31 |
呂梁市 |
山西省太原市萬(wàn)柏林區(qū)興西小學(xué)校 |
書(shū)香校園 |
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32 |
內(nèi)蒙 |
包頭市 |
包頭市昆區(qū)青松小學(xué) |
構(gòu)建良好閱讀生態(tài) 讓智慧閱讀真實(shí)發(fā)生 |
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33 |
呼和浩特市 |
呼和浩特市第六中學(xué) |
共讀致遠(yuǎn)∙閱享儒雅——呼和浩特市第六中學(xué)書(shū)香校園建設(shè)與活動(dòng)案例 |
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34 |
遼寧 |
沈陽(yáng)市 |
南京一校長(zhǎng)白島第一小學(xué) |
慢時(shí)光里的“微”閱讀——南京一校長(zhǎng)白島第一小學(xué)書(shū)香校園閱讀行動(dòng)推廣案例 |
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35 |
沈陽(yáng)市 |
沈陽(yáng)市皇姑區(qū)珠江五校實(shí)驗(yàn)小學(xué) |
書(shū)韻四季 流光溢彩——“推動(dòng)閱讀十大區(qū)域及百所名校”案例 |
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36 |
盤(pán)錦市 |
大洼區(qū)九年一貫制實(shí)驗(yàn)學(xué)校 |
閱讀點(diǎn)亮智慧，書(shū)香潤(rùn)澤校園 |
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37 |
鐵嶺市 |
鐵嶺市實(shí)驗(yàn)學(xué)校 |
鐵嶺市實(shí)驗(yàn)學(xué)校構(gòu)建“書(shū)香校園”案例 |
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38 |
吉林 |
吉林市 |
舒蘭市法特鎮(zhèn)中心小學(xué)校 |
靈性教育下書(shū)香校園建設(shè)管理措施——舒蘭市法特鎮(zhèn)中心小學(xué)校書(shū)香型校園建設(shè)管理辦法 |
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39 |
通化市 |
柳河實(shí)驗(yàn)小學(xué) |
品拓展閱讀芬芳 促核心素養(yǎng)生長(zhǎng) |
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40 |
德惠市 |
德惠市第六小學(xué) |
深化全民閱讀 共建校校書(shū)香 |
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41 |
上海 |
上海市 |
上海市楊浦區(qū)杭州路第一小學(xué) |
詩(shī)意閱讀，點(diǎn)亮心靈 |
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42 |
江蘇 |
徐州市 |
徐州市云苑路小學(xué) |
沐浴書(shū)香，潤(rùn)澤心靈 |
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43 |
徐州市 |
徐州市太行路小學(xué) |
悅讀，齊思，共成長(zhǎng) |
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44 |
浙江 |
寧波市 |
寧波市鄞州區(qū)五鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué) |
看見(jiàn)閱讀，讓每一個(gè)孩子都找到生命成長(zhǎng)的方向 |
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45 |
寧波市 |
寧波市江北區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) |
激活圖書(shū)館教育使命，重構(gòu)閱讀新生態(tài) |
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46 |
寧波市 |
寧波濱海教育集團(tuán) |
寧波濱海教育集團(tuán)書(shū)香校園案例 |
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47 |
湖州市 |
浙江師范大學(xué)附屬織里實(shí)驗(yàn)中學(xué) |
書(shū)香校園案例 |
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48 |
安徽 |
淮北市 |
安徽省淮北市相山區(qū)淮紡路小學(xué) |
書(shū)香飄萬(wàn)家，潤(rùn)澤兒童心”活動(dòng)工作總結(jié) |
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49 |
宿州市 |
宿州市靈璧縣第九小學(xué) |
好書(shū)伴我行 閱讀助成長(zhǎng) |
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50 |
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漳州市 |
漳州市長(zhǎng)泰區(qū)第四實(shí)驗(yàn)小學(xué) |
閱浸書(shū)香 悅享童年 |
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51 |
福建 |
泉州市 |
泉州第一中學(xué) |
最憶是書(shū)香，梅石“閱”時(shí)光 |
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52 |
江西 |
宜春市 |
靖安縣仁首中心小學(xué) |
“仁樂(lè)校園 詩(shī)書(shū)溢香”大課間及午間閱讀活動(dòng) |
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53 |
山東 |
濱州市 |
博興縣第一小學(xué) |
靜悄悄地閱讀 響亮亮地成長(zhǎng) |
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54 |
臨沂市 |
臨沭縣第五實(shí)驗(yàn)小學(xué) |
讓校園浸潤(rùn)書(shū)香 以閱讀賦能成長(zhǎng) |
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55 |
濰坊市 |
壽光現(xiàn)代明德學(xué)校 |
書(shū)香致遠(yuǎn) 培根未來(lái)——壽光現(xiàn)代明德學(xué)校書(shū)香校園閱讀教育成果典型案例 |
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56 |
煙臺(tái)市 |
山東省煙臺(tái)市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) |
創(chuàng)新“3+”閱讀模式，推進(jìn)書(shū)香校園建設(shè) |
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57 |
濟(jì)南市 |
濟(jì)南市萊蕪區(qū)世紀(jì)城小學(xué) |
書(shū)香流韻 閱見(jiàn)美好 |
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58 |
德州市 |
德州天衢新區(qū)康博小學(xué) |
“卓越成長(zhǎng) 閱讀領(lǐng)航---德州天衢新區(qū)康博小學(xué)”書(shū)香校園”建設(shè)案例 |
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59 |
臨沂市 |
臨沭縣第五實(shí)驗(yàn)小學(xué) |
讓校園浸潤(rùn)書(shū)香 以閱讀賦能成長(zhǎng) |
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60 |
臨沂市 |
沂水縣第三實(shí)驗(yàn)中學(xué) |
陽(yáng)光閱讀 健康生長(zhǎng)——沂水縣第三實(shí)驗(yàn)中學(xué)大閱讀推進(jìn)匯報(bào)材料 |
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61 |
濟(jì)寧市 |
梁山縣第五實(shí)驗(yàn)小學(xué) |
書(shū)香溢師生 蓄力行道遠(yuǎn)——中華傳統(tǒng)“善”文化背景下的師生大閱讀工程 |
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62 |
河南 |
鄭州市 |
鄭州市管城回族區(qū)創(chuàng)新街花溪小學(xué) |
書(shū)香校園 |
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63 |
南陽(yáng)市 |
鎮(zhèn)平縣第二小學(xué) |
書(shū)香校園 |
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64 |
湖北 |
黃岡市 |
湖北省武穴市師范附屬小學(xué) |
書(shū)香校園 |
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65 |
湖南 |
長(zhǎng)沙市 |
長(zhǎng)沙市望城區(qū)一中金山橋?qū)W校 |
書(shū)香校園 |
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66 |
廣東 |
陽(yáng)江市 |
陽(yáng)江市江城區(qū)第十三小學(xué) |
書(shū)香校園 |
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67 |
佛山市 |
佛山市順德區(qū)勒流沖鶴小學(xué) |
書(shū)香校園 |
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68 |
廣西 |
柳州市 |
柳州市柳北區(qū)勝利小學(xué) |
以“閱讀+”為帆，構(gòu)建全場(chǎng)域閱讀體系 |
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69 |
柳州市 |
柳州市鹿寨縣城南五小學(xué) |
書(shū)香校園，閱讀潤(rùn)心田 |
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70 |
柳州市 |
柳州市柳城縣柳城實(shí)驗(yàn)小學(xué) |
書(shū)香實(shí)小 潤(rùn)澤康樂(lè) |
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71 |
百色市 |
平果市第二小學(xué) |
以務(wù)實(shí)之行 探閱讀之極 |
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72 |
北海市 |
北海藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院附屬學(xué)校 |
由篇及本構(gòu)建立體化閱讀——從主題閱讀到整本書(shū)閱讀 |
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73 |
百色市 |
靖西市第五小學(xué) |
靖西市第五小學(xué)“書(shū)香校園”閱讀行動(dòng)實(shí)踐案例 |
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74 |
玉林市 |
玉林市玉州區(qū)東環(huán)小學(xué) |
多維并進(jìn)，構(gòu)建“全閱讀”生態(tài)校園 |
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75 |
桂林市 |
荔浦市荔城鎮(zhèn)沙街小學(xué) |
書(shū)香靈韻 厚德潤(rùn)心 |
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76 |
南寧市 |
南寧市國(guó)凱路小學(xué) |
國(guó)凱紅.經(jīng)典行.潤(rùn)童心 |
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77 |
海南 |
海口市 |
海口市濱海第九小學(xué) |
沐浴書(shū)香 追逐夢(mèng)想 |
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78 |
重慶 |
重慶市 |
沙坪壩區(qū)沙坪壩小學(xué)沙濱學(xué)校 |
閱讀+，讓讀書(shū)成為看得見(jiàn)的力量——沙坪壩小學(xué)沙濱學(xué)校開(kāi)展“熠熠螢河”讀書(shū)行動(dòng) |
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79 |
重慶市 |
大渡口區(qū)慧泉小學(xué)校 |
讓閱讀如清泉，潤(rùn)澤心靈綠洲 |
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80 |
四川 |
成都市 |
成都市雙流區(qū)雙華小學(xué) |
明理導(dǎo)行構(gòu)建體系 多元實(shí)踐培育素養(yǎng)——雙華小學(xué)書(shū)香校園（閱讀課程）建設(shè)案例 |
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81 |
成都市 |
成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué) |
加強(qiáng)圖書(shū)館資源利用 全面提升圖書(shū)館功能——書(shū)香校園書(shū)香環(huán)境與活動(dòng)成果展示匯報(bào) |
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82 |
成都市 |
成都市成華小學(xué)校 |
數(shù)字賦能，書(shū)香尚美 |
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83 |
成都市 |
四川省成都市第四十九中學(xué)校 |
利用互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)，構(gòu)建智慧閱讀校園 |
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84 |
成都市 |
電子科技大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué) |
“智”勵(lì)新學(xué)堂 “悅”讀新未來(lái) |
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85 |
成都市 |
大邑縣南街小學(xué) |
書(shū)韻致遠(yuǎn)，閱讀育慧 ——技術(shù)賦能下的教師閱讀活動(dòng)創(chuàng)新實(shí)踐 |
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86 |
成都市 |
成都高新區(qū)芳草小學(xué) |
智慧啟讀，共享悅讀 ——成都高新區(qū)芳草小學(xué)“適性•閱讀”書(shū)香校園建設(shè)成果提煉 |
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87 |
成都市 |
成都市茶店子小學(xué)校 |
“互聯(lián)網(wǎng) +” 時(shí)代，書(shū)香校園建設(shè)的多維實(shí)踐與探索 |
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成都市 |
成都市龍泉驛區(qū)第五小學(xué)校 |
閱享生活.書(shū)香致遠(yuǎn)：書(shū)香校園的建設(shè)之路——以成都市龍泉驛區(qū)第五小學(xué)校為例 |
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成都市 |
成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué) |
書(shū)香育雅 閱讀育人——書(shū)香校園書(shū)香環(huán)境與活動(dòng)成果展示匯報(bào) |
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成都市 |
成都市金沙小學(xué) |
幸福閱讀 點(diǎn)亮夢(mèng)想——成都市金沙小學(xué)書(shū)香校園建設(shè)與活動(dòng)案例 |
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成都市 |
成都市雙流區(qū)紅石小學(xué) |
筑牢閱讀之基 提升閱讀之效 ——成都市雙流區(qū)紅石小學(xué)閱讀課程建設(shè)的思與行 |
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成都市 |
四川省成都市武侯高級(jí)中學(xué) |
書(shū)香溢校園，閱讀伴成長(zhǎng) ——基于數(shù)字化技術(shù)運(yùn)用的武侯高中書(shū)香校園建設(shè)與管理案例 |
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成都市 |
成都市新都區(qū)興樂(lè)路小學(xué)校 |
“興·樂(lè)”書(shū)香校園建設(shè)“123349”實(shí)踐案例 |
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成都市 |
成都市錦江區(qū)祝國(guó)寺小學(xué) |
“全閱讀”教育促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，多維度聯(lián)動(dòng)提升辦學(xué)質(zhì)量——書(shū)香校園活動(dòng)與建設(shè)案例 |
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遂寧市 |
河?xùn)|新區(qū)紫竹路小學(xué)校 |
沐浴書(shū)香溢滿(mǎn)校園，悅讀閱美潤(rùn)澤人生 |
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云南 |
文山市 |
文山市第七小學(xué) |
書(shū)香馥郁滿(mǎn)校園 閱讀浸潤(rùn)促成長(zhǎng) |
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文山市 |
文山市第十二小學(xué) |
書(shū)香滋潤(rùn)心靈 雅言啟迪活動(dòng) |
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陜西 |
榆林市 |
榆林高新區(qū)第三小學(xué) |
書(shū)香潤(rùn)澤校園 閱讀豐富人生——榆林高新區(qū)第三小學(xué)“書(shū)香校園閱讀成果”案例 |
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99 |
新疆 |
伊犁哈薩克自治州 |
奎屯市第三小學(xué) |
書(shū)香校園 |
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100 |
塔城地區(qū) |
塔城地區(qū)烏蘇市第六小學(xué) |
魔法葫蘆的秘密：探索夢(mèng)想與努力的奇幻之旅 |
責(zé)任編輯：吳美艷
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