提起網絡教研，晉中無疑是應用的典范。北京中教啟星科技股份有限公司(證券簡稱：中教股份 證券代碼：430176)早在2009年，就開始為晉中搭建網絡教研平臺，并進行長期的運營服務。通過三、四年的實踐，在2012年全國電教館長會議期間，晉中網絡教研平臺得到了教育部副部長杜占元的高度肯定。

　　此次，網絡平臺事業部培訓師奔赴晉中，主要就晉中的網絡教研模式、推進方式、下一步的教研成果向教學轉換模式以及一線教師應用情況進行調研。以期望讓教研平臺能夠全面服務于教、學、研全環節。

　　本次應用推進采用現場訪談與線上問卷調查相結合的方式。網絡平臺事業部門研究人員根據平臺提供的大數據，從用戶數、資源量，活躍度，學生用戶活躍度等多方位的數據分析，從晉中12個區縣中選取了應用效果最好的兩個縣的5所具有代表性學校的12名老師作為本次調研的對象。

　　5月31日下午，網絡平臺事業部培訓講師抵達晉中，與晉中教育局信息中心張海亮主任進行了2小時的深入交流。期間，張主任根據事業部整理的晉中平臺應用推進文件，為我們講解了每一份推廣文件出臺的背景和之后取得成果。他認為，平臺在課前教研環節取得了一定成績，是因為抓準了教師在整個教學環節的核心作用，通過網絡教研使教師能力獲得了確實的提升，教學推廣還應繼續把握這一關鍵點，只有老師才能更好地帶動學生對平臺的應用。最后，他建議教學應用可以先從課后開始，這樣更能獲得老師的共鳴，也有助于將前期成果進行轉化。

　　在太古實驗小學應用推進現場，與老師們的現場溝通中，網絡平臺事業部培訓講師拋出問題：在還沒有教學應用的情況下如何讓學生們能夠愛上平臺?太古小學田老師和李老師給了我們答案：小學下午放學比較早，為了更好的和學生繼續保持聯系，關注他們在家的學習情況。太古小學去年舉辦了“最佳學生空間”活動，將每日的學習體會和學習問題都發布到平臺上。老師也會通過平臺和學生進行互動，通過該活動學生使用平臺的積極性被激發出來。老師們的答案，也印證了網絡平臺事業部一貫的平臺應用推進思路：以活動、培訓促進應用。

　　之后，網絡平臺事業部培訓講師分別在太古二中、壽陽城內小學、東關小學、壽陽三中進行了現場訪談與應用推廣，并現場演示了家校app幫幫會與微課app的應用場景。

　　通過3天的現場調研，事業部收獲了很多客觀的意見和建議。今后，中教股份網絡平臺事業部會以晉中的成功經驗，孵化推廣到更多地區，更好地服務每一個平臺用戶，服務于未來教育。